实习之“习”本指小鸟反复练习，后引申为对待学习要反复练习、刻苦钻研。而现在的我们就像那只雏鸟，在附中美丽的校园里，我们反复练习，成就更好的自己！

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”教师在我们心中是一份崇高的职业，她不仅仅是知识的传递者，更是道德的引导者、心灵的开拓者，散发着无尽的光辉。

曾经的我们，在教室的某个座位上仰望老师，渴望知识，而现在的我们即将登上三尺讲台，被学生仰望，去传授知识。

这——是我们的梦想，而附中，就是我们梦想开启的地方......

时光荏苒，岁月如梭。我们怀着一份欣喜，带着一份期待，走进附中的大门。转眼间，两个月的时光已悄然而逝，我们送走了时光，换来的是满满的收获和满心的欢喜。

初出茅庐的我们，虽有满腔热血，但缺乏实战经验，因此，我们跟随专业指导老师认真听课，积极参加学校创新课堂教学活动月，积累经验，去感受精彩的课堂呈现、丰富的语言表达、深层的内容研讨，站在老师的角度去听、去看、去学习，逐步提升、完善自我。

在教学当中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，只有充分备课，才能更好地调动学生积极性、完成高效课堂。在老师们的指点与帮助下，我们学会了如何写出一份优秀教案，同时也明白了：比起备好教法，更重要的是备好学生。

道德素养、能力素养、知识素养和心理素养是教师的基本职业素养。与老师们不间断的谈话谈心、一同工作，在无形之中，我们又向合格教师靠近了一步。

听课、评课是提高教师教学水平的一项重要活动，我们按组分配进行试讲，同道互相点评，前辈指导经验，在这样的模式中，我们相互学习，共同进步。

在专业学习之余，为满足学生全面发展和个性成长的需要，在附中为学生开设的选修课课程中，我们将所学运用于实践，培养学生综合素养，让学生在快乐轻松的学习氛围中发展个性。

亦是益友常相伴，圆梦今朝向未来。建立良好的师生关系是调动学生积极性的一剂良方，除了充实丰富的专业性知识学习，在附中，我们更是收获了满满的惊喜和别样的精彩。

与学生一起运动，共同交流，指导实验，帮助他们答疑解惑，共同成长进步。

在附中，我们收获了使人受益匪浅的实践经验，体验了别样难忘的生活趣味，增进了美好无价的真挚友谊。

在来附中实习的两个月里，我跟随附中专业指导老师广泛听课，与老师们进行深入交流探讨，让我收获很多，成长很多。我深深地明白了，实习支教是走进社会的过渡阶段和必经阶段，在之后的实习生活中，我会更加努力，在这里多听、多做、多练，努力完善自己，向优秀教师看齐！

——计本2003  王琦惠

两个月来，在附中的每一次工作锻炼，我都能学到很多新的知识，获得新的感受。在与附中老师们的交流中，我明白了，想要上好一堂课，必须要夯实自己的基础知识，只有具备更完善的知识体系，才能让自己更加自信，愿我们每个人都能成为那个心目中闪闪发光的自己！

——数本2007  武丽荣

在附中实习支教已有两个月的时间了，在这两个月，我的能力得到了很大的提升，收获了许多宝贵经验。从附中教师身上，我学到了勤勤恳恳、吃苦耐劳的高尚情操。在接下来的时间里，我会继续认真学习，踏实工作，为自己以后的工作积累经验，争取早日成为一名合格的人民教师。

——政本1802  梁才才

在附中这短短两个月的时间里，我成长了许多，在接下来的实习生活中，我会继续秉承初心与细心、耐心与热情，与附中老师多交流，向附中老师多学习，以更好地热情去面对接下来的工作。相信在附中的这次实习经历中，我会收获更多宝贵的经验，成就更好的自己！

——外本2011  郭靖蓉