一、什么是“大课堂”教学？     “大课堂”教学就是从学生多元发展的需要出发，以三维目标为指向，以课堂教学和综合实践活动为载体，以激活课程资源、激发学生主动学习为基本特征的生成...
2019年06月21日{}次[最新发布]
一、负责制定本年级本学科教学计划、教研教改计划和制定学科教学进度，并组织实施。
我校校本课程共有114门  课题 授课教师 走进《论语》 李翠英主讲 演讲的欣赏与实践 李燕燕主讲 数学方法与解题技巧 李恵玲主讲 数学解题思想与方法 朱晓峰主讲 口语训练与作文训练 胡波主讲...
      一、目的和宗旨     加强学校内部管理，建立科学有效的全员岗位工作评价体系，形成“务实、优质、高效”的管理机制，提高管理水平。
社团招新 国旗班 军乐队社团 军乐队社团 主持社团 主持社团 舞蹈社团 舞蹈社团 舞蹈社团 学生合唱社团 广告设计社团 学生动漫社团 学生合唱社团 学生绘画社团 学生民乐社团
[最新发布]2019年06月21日{}次
党政办公室职能 一、负责综合协调全校各处室的工作。
教学反思 艺术教研组   陈涛     音乐教学应该充分体现其育人功能，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。
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我校已开发的校本教材30种： 《高中语文随堂学习导读》            崔林生编写 《成功教育案例》             &...
  关于提高中学生心理承受能力对策的几点思考 忻州师范学院附属外国语中学 贾文军   [摘要] 本文主要分析了中学生心理承受能力的不良表现，主要有：（1）、中学生心理承受能力表现为经受不住挫折的脆弱性；（...
