科技创新是大国战略的基本要求，是实现中华民族伟大复兴的助推剂。忻州师院附中是一艘载着莘莘学子理想和希望的航船，也是一片科技萌芽茁壮成长的沃土。为了激发师生科技创新意识，附中组织师生认真观看、热烈讨论精彩的“天宫课堂”第二课，真切感受宇宙的奥妙和中国航天的发展。

本次天宫课堂由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富授课，采取天地对话方式进行。三位航天员老师相互配合，在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示本次任务中开展的空间科学实验进展。航天员老师们用生动活泼、平易近人的语言，演示了一个个奇妙无比的实验。

科技创新，育人为本。忻州师院附中坚持推行科技创新教育，成立了科技创新教育研究中心，以先进的科技理念和浓厚的科技氛围熏陶学生，以丰富多彩的科技活动吸引学生，以各类科技竞赛等更为广阔的展示舞台激励学生，以科技人文标准评价学生，在学生心中播下科技创新的种子。此次精彩的太空授课引发了附中学子热议，同学们纷纷表示，天宫课堂的画面和声音如此清晰，我们观察太空舱内部结构的视角直观丰富，与航天员的互动畅通自如，坐在教室就如同置身浩渺的太空，这都是我国科学技术发展带来的震撼。同学深感坐在教室里学习的自己不再是独立的个体，得益于科学技术的发展，大家一起体会着天宫与神舟的光荣和神奇，附中学子定会顺应时代发展，不断提升自己，砥砺前行，做担当民族复兴大任的时代新人。

培养创新型人才是一项利国利民的伟大工程，附中教师一直在路上。各学科教师努力寻找学科教学与科技创新教育的融合点，积极培养学生的学科核心素养和研究创新能力。观看此次天宫课堂之后，附中教师也感慨颇深：课堂有限，学习无限，在“双减”政策下让学生关注科学知识、探究科学奥秘，是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径，也是培育核心素养大背景下教师提高课堂有效性要思考的重要问题。新的时代，新的知识层出不穷，知识更新的周期不断缩短，要成为一名会研究、善创新的教师，才能在教育发展中大有作为。

天空课堂增活力，教育创新育英才；五育并举促成长，立德树人谱新篇。忻州师院附中将继续深入开展科技教育，砥砺前行，通过科技教育助力“双减”工作，把追逐航天梦想的种子播撒到学子心中，让探索浩瀚宇宙的理想代代相传，努力在科创教育领域谱写新的篇章。