各单位：
      2013-2014学年，我校新调聘教工40名，2012—2013学年中间还有10多名教工调聘我校，为了使他们尽快适应学校的教育教学工作，经党政联席会议研究决定，2013年8月1日至2013年8月14日，由办公室（人事劳资处）牵头，初高中教学科研处、初高中教导处配合，对2013—2014学年新调聘的教工和2012-2013学年中间调聘到我校的教工进行岗前培训。
      一、培训目标和培训内容
      1、培训目标：
      了解师德规范要求，掌握教师礼仪；领会新课程概念，掌握课件制作技术；了解课程标准和教材内容，掌握备课和上课的基本规则；理解教育法规知识，了解学校的各项规章制度。
      2、培训内容：
      （1）教育理念和教学改革：学校办学理念解读；学校办学特色解读；“大健康”教育和“大课堂”教学的内涵；课堂教学改革实施意见和课堂教学评价参考标准。
      （2）师德师能：《中小学教师职业道德规范》、教师礼仪、优秀师德报告录像(教育部)、《忻州师范学院附属外国语中学师德师风要求》等；笔记本电脑的使用和维护；word、Exce1和Powerpoint等技术。
      （3）学校制度：《忻州师范学院附属外国语中学教材及教学资料管理制度》；《忻州师范学院附属外国语中学教学事故认定及处理办法》；《忻州师范学院附属中学师德师风要求》；《忻州师范学院附属外国语中学教学常规要求》；《忻州师范学院附属外国语中学教师专业研修要求》；《忻州师范学院附属外国语中学出勤办公要求》；《忻州师范学院附属外国语中学健康教育工作条例》、《忻州师范学院附属外国语中学班主任工作条例》等。
      （4）教育法规：《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国教师法》；《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》；《国务院关于基础教育改革和发展的决定》；《国家教育中长期改革与发展规划纲要》；《中学班主任工作暂行规定》；《中学生日常行为规范》；《中学生守则》等。
      （5）教学基本功：本科生和研究生主要是学习课程标准和熟悉教材内容，备课和上课，听课和评课。在职教师主要是制作课件。
      二、组织领导和主要职责
      组  长：谢晓丽
      副组长：张震宇
      成  员：刘永茂 张  雄 崔林生 吕艳艳 杨晓东 王毓锋 徐树文
      领导组负责对培训工作的领导和组织实施。
      领导组下设四个工作小组：
      （1）综合组
      组  长：张震宇
      副组长：杨晓东  王毓锋  徐树文
      工作人员：周扬凯  周俊山  方硕伟  郭小飞
      负责对新调聘教工的教育理念和教学改革、师德师能、学校制度、教育法规的培训和综合考评。
      （2）初中组
      组  长：刘永茂
      副组长：吕艳艳
      工作人员：初中教导处人员
      负责对新调聘初中教师教学基本功的培训。
      (3)高中组
      组  长：张  雄
      副组长：崔林生
      工作人员：高中教导处人员
      负责对新调聘高中教师教学基本功的培训。
      三、培训方式和时间安排
      采用集中培训、分散学习相结合的方式，分三个阶段进行：
      1、第一阶段：集中培训（8月1日-8月5日）
      培训对象为全体新调聘教师。
      培训内容为教育理念和教学改革、师德师能、学校制度、教育法规、笔记本电脑的使用和维护和Word、Excel、Powerpoint等计算机操作技术。
      该集中培训由综合组负责。
      2、第二阶段：分散学习（8月6日-8月12日）
      培训对象为全体新调聘教师。
      本科生和研究生在学校优秀教师的指导下学习课程标准和教材，模仿课堂教学进行课堂教学演练，学习和讨论有效组织课堂教学的方法和技巧；在职教师在学校优秀教师的指导下制作课件并利用课件进行课堂教学演练。
      该分散培训分别由初中组和高中组负责。
      3、第三阶段：总结验收（8月13日-8月14日）
      全体新调聘教师须参加学校组织的理论考试，考试内容为教育理念和教育法规。在职教师模仿课堂教学汇报多媒体课件，本科生和研究生汇报课堂教学，学校组建评委对在职教师、本科生和研究生的汇报进行考评。考试和考评不合格的教师不得登台上课，另作安排。
      四、培训要求
      1、全体新调聘的教师按时参加培训的各项活动，不迟到、不早退、不无故缺席。
      培训时间：上午8：30―11：30  下午3：30-6：30
      培训地点：集中培训地点为七楼会展中心；分散学习地点由初高中教导处另定。
      2、参训教师需提供下列学习成果
      (1)如何做学生信赖的教师；(2)我的学生观；(3)一堂课的教案和课件。
      3、学校对参训教师进行考试和考评，方法另定。

      附件：2013-2014学年新调聘教师集中培训日程安排