按根据团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的意见》和团省委《关于在全省开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的实施意见》，结合我校的工作实际，校团委决定，从2005年9月至12月，在全校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。现制定实施方案如下：
　　一、深刻理解开展增强共青团员意识主题教育活动的重要性和必要性
　　开展增强共青团员意识主题教育活动，深入贯彻实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，是落实科学发展观、构建和谐社会、建设节约型校园、加强作为党的助手和后备军的共青团组织服务党的执政能力建设的一项重大基础性工程，是团的事业蓬勃发展、永葆生机的重要保证。共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，积极投身增强共青团员意识主题教育活动，把团组织、广大团干部和团员建设成为贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想“的组织者、推动者和实践者，把共青团的先锋模范作用体现到加快建设示范性高中，维护学校切身利益的各项工作中，让共青团员的模范作用和聪明才智得到充分发挥，为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明贡献青春力量。
　　二、增强共青团员意识主题活动的指导思想
　　增强共青团员意识主题教育活动，要以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会精神，紧密结合工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层组织存在的问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大青年群众基础，在建设和谐校园的实践中更好地发挥团组织作用。
　　三、增强共青团员意识主题教育活动的目标任务
　　1、增强意识。要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，加强对共青团章程的学习、坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，坚定团员“永远跟党走”的信念，使广大团员自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强团员的政治意识。要保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，要增强团员的组织生活观念、组织纪律教育，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强团员的组织意识。要推行团日活动制度、重温入团誓词制度，规范团的民主生活、规范团的活动仪式，开展“学团章、戴团徽、唱团歌、举团旗、知团史”活动，引导团员积极投身建设和谐校园的实践中，在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，进一步增强团员的模范意识。
　　2、健全组织。要把教育活动与加强基层组织建设紧密结合起来，在活动的起始阶段，团委要开展深入细致的调查研究，找准需要解决的主要问题，要把增强团员意识教育活动与创建五四红旗团支部活动结合起来，完善团的组织体系，以提高团员队伍素质为突破口，建立健全与新形势相适应的团支部制度和运行机制，不断扩大团支部的覆盖面和涵盖面。
　　3、活跃工作。要把增强共青团员意识主题教育活动与帮助团员解决实际问题结合起来，围绕团员青年的实际需求，积极为团员青年解难事、做实事、办好事，切实增强服务团员青年的工作力度。要把增强团员意识教育活动与活跃基层组织、全面抓好全团重点工作落实有机结合起来，重点围绕学校工作大局,服务团员青年的思想、工作和生活，通过一系列卓有成效的活动，真正把团员青年动员起来，组织起来，进一步提高组织的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力，不断提高团支部的工作水平。
　　四、增强共青团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤
　　增强团员意识主题教育活动的参加对象为全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和各级专、兼职团干部。教育活动在2005年9月至12月开展。在此期间，各班团支部可根据实际情况自行确定起止时间，原则上各班开展教育活动的时间应不少于一个月。各班团支部要精心准备，周密安排，加强组织领导，做好舆论宣传，充分调研摸底，制定工作方案，确保教育活动有序进行。
　　整个教育活动分三个阶段进行：
　　第一阶段：学习教育（时间9月中旬至10月底时间约为8周）
　　这一阶段通过广泛深入的思想发动，使广大团员理解教育活动的重要意义，从而积极投身到教育活动之中。以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过多种形式，深入开展理论学习和团史团情教育。确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得。重点抓好以下三个方面：
　　1、做好思想发动。在认真准备的基础上，开好动员部署会议，明确教育活动的重要意义，对学校的教育活动做出具体安排，提出具体要求。
　　2、开展形式多样的主题学习活动。要向广大团员推荐有关学习书目和理论文章，包括党的十六大报告、十六届三中、四中全会决议等重要文献以及《增强团员意识教育读本》、《增强团员意识教育活动问答》、《永恒的青春》等辅导材料，认真组织好广大团员开展自学。要通过上团课、专题讲座、参观爱国主义教育基地等多种形式的学习活动，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团史团情教育。在全校范围内开展“戴团徽、做优秀团员”活动，要组织各班团支部组织“两重温”活动：利用音乐课重温《团歌》,利用团支部理论学习时间重温《团章》、回顾团史。
　　3、撰写学习心得。每一名团员要根据自己的学习情况，围绕自己的学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真做好学习总结，写好学习心得体会。
　　第二阶段：讨论评议（10月下旬至11月下旬时间约为5周）
　　以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论。确保每一名团员至少开展一次有针对性的谈心、参加一次讨论活动、进行一次对照检查、过一次民主生活会。重点抓好以下三个方面：
　　1、开展主题讨论活动。组织团员对照,《团章》规定的团员标准和教育活动的要求，结合本班的实际，通过组织小组会讨论、支部会讨论和征文、演讲比赛等多种形式，围绕新时期的团员有怎样的要求、有什么评价标准、团员和团组织如何保持先进性、团员的模范带头作用如何发挥等问题进行深入讨论，进一步明确新时期团员的基本要求。
　　2、开展谈心活动。在团干部之间、团员之间、团干部和团员之间广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。
　　3、开好民主生活会。通过谈心，每一名团员要对照《团章》规定的团员义务和基本要求，深入进行自我分析。在此基础上，以团支部为单位召开专题民主生活会，每一名团员都要在会上深入开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作方面等方面存在的问题及原因。
　　第三阶段：提高总结（11月下旬至12月上旬时间约为3周）
　　以“我为团旗添光彩”主题实践活动为载体，结合本班情况，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥模范作用。要确保每名团员至少参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一个建议，团支部对每名团员提出批评意见、建立一套之有效的工作制度。重点抓好以下四个方面：
　　1、重温入团誓词。以团支部（总支）为单位，组织团员开展重温入团誓词活动，帮助团员进一步明确权利和义务，增强团员意识。
　　2、开展主题团日活动。要结合实际，紧紧围绕服务大局、服务青年的要求，组织团员广泛开展各种形式的主题团日活动，并要求和落实团员在重要场合和重大活动中戴团徽、唱团歌、举团旗。
　　3、提出批评意见。以团支部为单位，采取适当方式向同级党组织、上级团组织和广大青年广泛征求意见，并向团员进行反馈，指出存在的问题，帮助其提高认识。对不履行团员义务、不具备团员条件的，要进行批评教育，帮助其认识问题，督促其及时改正。
4、建立健全工作制度。要认真总结教育活动的经验做法，规范团员意识教育工作，争取形成一套从实际出发、操作性强、行之有效的工作制度，并不断进行充实和完善。
　　五、有关要求
　　搞好增强团员意识主题教育活动，关键在启动，根本在深化。各班团员组织要从贯彻落实党中央和省委保持共产党员先进性教育活动精神的高度，从新时期团的事业发展的高度，充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性，统一思想，认真部署，动脑筋，想办法，切实把教育活动抓实抓好。
　　（一）抓好启动，不断把活动推向深入
　　1、抓队伍。 要真正把团员发动起来，争取使全体团员都投入进来。更要认真做好青少年入团工作，吸收更多青少年中的优秀分子加入团组织，壮大组织队伍。
　　2、抓干部。要加强各班团支部的整顿工作，各班班主任和团支部书记在活动开展之前对团员干部进行集中学习培训，创造良好的工作环境。
　　3、抓典型。一些团支部已先行开展了增强团员意识主题教育活动。要认真总结他们的经验，大力宣传他们的做法。教育活动展开后，各班团组织在每个阶段都要推出不同的典型，做到各班有典型。通过典型，推动全面，引申活动。要在教育活动中做好“推优”工作，把各方面表现优秀的共青团员，积极推荐给党组织，为党增添新鲜血液。
　　（二）加强领导，着力构建长效机制
　　1、建立领导责任制。团干部和保留团籍的青年党员要在教育活动中发挥模范作用，认真组织、带头参与、以身作则。团委要在抓好自身学习教育的同时，认真组织好各班教育活动。各班团支书要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导责任，制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实。校团委成立领导组，并下设办公室，负责全面协调此项工作。
　　2、建立督察考核制度。学校要结合教育活动的总体要求和各自实际，建立明确的考核标准，实行量化考核。团市委将抽调专门力量，成立督导组，到我校开展检查监督。校团委也要通过有效形式开展督导，帮助团支部解决问题，提出意见建议。教育活动结束后，团委将在适当时机进行总结表彰。
　　3、分层建立联系点制度。校团委要结合各自特点确定班级教育活动联系点，深入调研，督促检查，加强指导，解决实际问题，努力建立示范点，以点带面，推动工作。
　　4、建立青年监督评价制度。教育活动的全过程要充分吸引青年参与，主动接受青年监督。在教育活动过程中，要广泛征求和听取青年的意见、建议，并就教育活动开展情况进行综合测评，以检验和提高教育活动的成效。
　　5、着力构建长效机制。教育活动中，团委要及时总结经验，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作规律，建立起一套适应新形势发展要求的长效工作机制，巩固和扩大教育活动成果。
　　各班团支部要在教育活动中，结合实际，积极探索，大胆创新，运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，使教育活动充分体现时代性和创造性。要搞好舆论宣传，充分发挥团支部各类宣传阵地的作用，积极利用广播、电视、报刊、网络等宣传媒体，大力宣传开展教育活动的重要意义，宣传团中央关于开展教育活动的一系列指示精神，宣传团员和团干部队伍中的先进典型，宣传教育活动中好的经验和做法，为教育活动营造生动活泼、积极向上的舆论氛围。

忻州师院附属外国语中学团委
2005年9月15日