吕艳艳     
忻州师院附属外国语中学

     《孙子兵法》是脍炙人口的文化瑰宝，家喻户晓的三十六计至今仍为现代战争所借鉴。班级管理属于教育学的范畴，看似与《孙子兵法》风马牛不相及，实则也有相融相通的地方，都是用以对人谋事的，重在以智慧达到目的。所以，笔者认为，《孙子兵法》中的一些思想与策略对班级管理有很大的帮助。
     一、知彼知已，百战不殆
     《孙子兵法》中《谋攻篇》告诉我们：既了解敌人，又了解自己，百战百胜；了解了自己，但有了解敌方，偶尔会胜利，有时也会战败。那么在班级管理中，“彼”者学生，“己”者班主任自己，“知己”不难，贵在“知彼”，仅仅将学生的学习情况了如指掌并非一个班主任的高明之处，关键要了解学生的兴趣爱好、性格心理、能力水平……。每次，带一个新班，在入学的第一个学期，我都不去硬性的要求他们要考多少成绩，而是要求他们要做一个健康的人。我呢，天天去宿舍了解他们的生活，天天去餐厅了解他们的饮食，在体育课就和他们一起玩闹了解他们的兴趣，在周末和他们一起聊天，了解他们的性格。经过长时期的观察 ，我把他们根据性格的不同、意志力的强弱、生活习惯的好坏等分成不同的层次。然后针对不同层次的学生有针对性的进行跟踪教育。同时，我还通过各种途径与偏常学生的小学老师取得联系，了解了这个学生在小学的全面情况，与家长共同开出“药方”，综合“治疗“，收效甚好。
     二、虚实可变，胜可为
     《孙子兵法》第六篇《虚实篇》中有一段话：“进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也。”它精避地论述了“避实就虚”的战略意义。这其中的奥妙也是一种教育之法：刘晨晟，这棵小树苗，在我印象中，一直是一个品学兼优的学生，作为他的班主任兼语文老师，希望这棵小树苗能茁壮成长，长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。然而……，当我推开了他宿舍的门时，这位佼佼者抄作业正抄的不亦乐乎，这一幕如当头一棒，着实使他惊悚，更使我震撼。是简单粗暴的批评教育，还是悄声细雨的教育，或是……，在我的反复思量之后，一场别样的班会开始了，没有规定的班会主题；没有特定的班会主持人；更没有限定的发言人，有的只是大家敞开心扉的畅所欲言。
     “同学们，让大家做一个大胆的猜想，如果发现抄作业的现象，咱班谁最不可能抄作业？”
     大家纷纷把目标锁在刘晨晟身上。
     “同在一个宿舍里朝夕相处，我相信刘晨晟”
     “刘晨晟学习好，只可能大家抄他的作业”
     我望了望后排的刘晨晟他低着头，一言不语。
     “他为人正直，最不可能抄作业了”
     听着同学们对自己的评价，他的脸红了，上身贴在桌子上。的确，在同学们心目中，刘晨晟就是一座丰碑，无论学习还是人品，都堪称班里的“免检产品”。
     所有的这表情都在告诉我；刘晨晟的思想正急剧的发生变化，此时的刘晨晟以泣不成声。突然间，他站了起来，在全班同学面前做起了检讨：跟大家说声对不起，对不起以我为榜样的同学，是我让父母失望了，是我让老师失望了，更让大家失望了，以致于让我辛辛苦苦建立起来的威信也倒塌了，在此，我当着老师同学做出保证：
     1．抄作业现象。
     2．乐思好学，积极上进。
     3．帮助班干部，改善学风。
     此刻的刘晨晟坦诚、自责、内疚、悔恨……，在他感情的细微变化中，我看到了希望，看到了决心，看到了一种要改过自新，重整齐鼓的意念。
     三、相机而行，伺机而动
     《孙子兵法》《火攻》篇中提到了五种火攻的方式，用来攻击敌军，一烧人马，二烧粮草，三烧辎重，四烧仓库，五烧粮道，还要选好起风的日子，等时机成熟，才能进行火攻。这时机，是胜负的关键。我们做班主任的也常有这样的体验，只有好钢用在刀刃上才有效果，这正是《孙子兵法》上所讲的“相机而行，伺机而动。”
     有一段时间，班内学生的没有斗志，而电视剧《亮剑》正在热播。当我偶然看到这部电视剧并被深深吸引的时候，突然意识到自己班的孩子大部分都是来自农村自信不足，最缺乏的就是那种“亮剑”精神，机会来了。我找来《亮剑》的音像资料，利用多媒体播放设备，在语文课上堂而皇之的放了起来！随着剧情的跌宕起伏，孩子们慢慢走进了“李云龙”的内心世界，渐渐领悟到“亮剑”精神的内涵。
     用一周的时间，包括自习课，我同孩子们一起品味了“李云龙”的精彩人生。紧接着用三个班会，专门讨论“亮剑”精神。孩子们的情绪一下子被调动起来，心中充满了一种“把教室当作阵地，把自己看作士兵、把名次看成阵地，我是英雄，舍我其谁”的气概。当孩子们不服输的意志、拼搏的激情被激发出来后，还有什么能阻挡她们前进的脚步？
     升了初二，我继续他用“电视剧励志法”，放的是《恰同学少年》；初三备考阶段，与学生一起观看《士兵突击》。在不同的阶段，我总是去把握住学生的思想脉搏，“相机而行，伺机而动”打动他们的心灵，使他们的主观能动性发挥到极致。
     优秀的民族是教育出来的，而在一个优秀的文化氛围下接受教育更加关键！物质资源也许会枯竭，惟有文化生生不息。《孙子兵法》博大精深，其必然会成为管理者的良师，教育者的益友。

     (本文荣获教育部全国教育科学规划课题“中小学传统文化教育实践研究”2013年年会三等奖。)